Pengaruh Supervisi Akademik terhadap Kompetensi Profesional Guru

Authors

  • Dwi Rahayu Wijayanti Universitas PGRI Semarang
  • Nurkolis Universitas PGRI Semarang
  • Ngurah Ayu Nyoman Murniati Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.2156

Keywords:

Kompetensi Profesional, Supervisi Akademik

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kompetensi profesional guru SMP Negeri se Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang. Salah satu faktor yang memengaruhi rendahnya kompetensi profesional guru adalah supervisi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi akademik terhadap kompetensi profesional guru SMP Negeri se Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ex post facto. Sampel penelitian menggunakan teknik proportional random sampling terhadap 102 orang guru. Teknik pengolahan data diawali dengan uji prasyarat analisis dan dilanjutkan dengan pengujian hipotesis yang ditetapkan. Uji hipotesis menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan supervisi akademik terhadap kompetensi profesional guru sebesar 44,5%. Disarankan kepada guru meningkatkan kompetensi profesionalnya khususnya pada dimensi pengembangan materi pelajaran dan kepala sekolah untuk meningkatkan kemampuannya dalam menyusun perencanaan supervisi akademik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, J. (2022). Implementasi Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Kompetensi Profesional Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3850-3857. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i9.918

Dharma, S. 2018. Manajemen Kinerja : Falsafah Teori dan. Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Fahmi, C.N., Nurliza, E., Ar, M., & Usman, N. (2018). Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar. JURNAL SERAMBI ILMU.

Halim, M.S. 2022. Mendongkrak Kompetensi Guru (Analisis Faktor-Faktor Determinan Yang Berpengaruh Terhadap Kompetensi Guru). Tangerang: Pascal Books

Imron, A. 2017. Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara

Kemendikbudristek. 2023. Peraturan Direktur Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Nomor 2626/B/HK.04.01/2023 tentang Model Kompetensi Guru. Jakarta: Dirjen GTK Kemendikbudristek

Makawimbang, J.H. 2018. Supervisi dan Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta

Mediatati, N. ., & Jati, D. H. P. . (2022). Supervisi Kepala Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 422–431. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.48774

Musfiqon. 2015. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustakaraya

Nurjaya & Rizal, Syamsu. A. 2021. Pengaruh Supervisi Akademik Dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Profesional. Jurnal Kajian Agama Hukum dan Pendidikan Islam (KAHPI), 3 (1), h.72 – 81. DOI: https://doi.org/10.32493/kahpi.v3i1.p72-81.12955

Rusman. 2017. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Rosyidah, S. 2023. Efektivitas Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Jurnal Ilmiah Pro Guru, Vol. 9 No. 3

Sahertian, A.P. 2018. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi. Jakarta : Penerbit Rineka Cipta

Seketariat Negara Republik Indonesia. 2007. Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta: Seketariat Negara

Sohiron. 2015. Administrasi Dan Supervisi Pendidikan. Pekanbaru: Kreasi Edukasi

Sugiyono. 2015. Metode Peneltian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta

Sujianto, A.E. 2017. Aplikasi Statistik dengan SPSS Untuk Pemula. Jakarta: Prestasi Pustaka

Suprihatiningrum, J. 2016. Guru Profesional : Pedoman Kinerja, Kualifikasi &. Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Downloads

Published

2025-05-29

Issue

Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Dwi Rahayu Wijayanti, Nurkolis, & Ngurah Ayu Nyoman Murniati. (2025). Pengaruh Supervisi Akademik terhadap Kompetensi Profesional Guru . Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 2749-2760. https://doi.org/10.58230/27454312.2156

Most read articles by the same author(s)