Strategi Optimalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Untuk Meningkatkan Daya Saing: Studi Kasus di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar

Authors

  • Yayuk Rahayu Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Budi Mutiyasa Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Sigit Haryanto Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.2089

Keywords:

Strategi PPDB, pemasaran pendidikan, daya saing sekolah, pelayanan prima

Abstract

Penjaringan siswa baru merupakan salah satu langkah strategis dalam memperkuat daya saing dan keberlanjutan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi efektif dalam proses penerimaan peserta didik baru (PPDB), dengan fokus pada pelaksanaannya di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan data diperoleh dari dokumen presentasi, wawancara dengan panitia PPDB, dan observasi terhadap kegiatan promosi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti pembentukan panitia khusus PPDB, promosi berbasis media sosial, silaturahmi ke sekolah mitra, dan excellent service memiliki dampak signifikan dalam meningkatkan minat masyarakat terhadap sekolah. Temuan ini memberikan rekomendasi praktis bagi institusi pendidikan untuk meningkatkan efektivitas program PPDB.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azis, M., & Rahmawati, R. (2020). Penerapan Strategi Pemasaran dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 210-225.

Budiarti, S., & Prasetyo, D. (2021). Inovasi Digital dalam Pemasaran Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 67-80.

Fadilah, R. (2019). Implementasi Pelayanan Prima dalam Meningkatkan Kepuasan Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 45-55.

Fadhilah, A., & Ramdhani, A. (2022). Efektivitas Media Sosial dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 205-218.

Hakim, L. (2023). Transparansi dan Akuntabilitas dalam Proses Penerimaan Siswa Baru. Jurnal Manajemen Sekolah, 11(2), 130-140.

Hamdani, D. (2021). Pengaruh Kualitas Pelayanan Sekolah terhadap Loyalitas Orang Tua dalam Memilih Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 98-112.

Hasanah, M. L., & Kristiawan, M. (2019). Supervisi Akademik dan Kinerja Guru. Tadbir, 3(2), 97-112.

Hidayat, M., & Yusuf, A. (2020). Pengaruh Strategi Promosi terhadap Keputusan Orang Tua dalam Memilih Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 7(1), 55-68.

Junaryadi, Bambang. (2022). “Upaya Meningkatkan Penerimaan Peserta Didik Baru.” Jurnal Pendidikan, 1(1), 41–48.

Kartini, R., & Wibowo, A. (2018). Branding Sekolah sebagai Strategi Pemasaran Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 45-60.

Khairunnisa, D. (2023). Peran Teknologi dalam Pemasaran Sekolah: Studi Kasus Sekolah Swasta. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 12(1), 88-95.

Kurniawan, B. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Daya Saing Sekolah. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 5(1), 32-45.

Lestari, N., & Nugraha, Y. (2019). Implementasi Marketing Mix dalam Penerimaan Siswa Baru. Jurnal Bisnis dan Pendidikan, 6(2), 74-89.

Malik, A., & Subekti, H. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan terhadap Kepuasan Orang Tua dalam Memilih Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(3), 205-220.

Mukti, S. (2021). Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Branding Sekolah. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 10(2), 99-115.

Naibaho, L., Rantung, D. A., & Universitas Kristen Indonesia. (2024). “Peran Teknologi dalam Proses Pembelajaran.” Jurnal Kolaboratif Sains, 7(1), 444–448. https://doi.org/10.56338/jks.v7i1.4896.

Oktapiani, R., et al. (2023). “Pengembangan Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Berbasis Web di SMP Pasundan Rancaekek.” Swabumi, 11(1), 85–92. https://doi.org/10.31294/swabumi.v11i1.15085.

Pratiwi, R., & Santoso, T. (2022). Pengaruh Strategi Digital Marketing dalam Meningkatkan Jumlah Pendaftar Sekolah Dasar. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 14(3), 211-225.

Putra, Y., & Sari, M. (2021). Evaluasi Sistem Penerimaan Siswa Baru Berbasis Online. Jurnal Sistem Informasi Sekolah, 5(2), 123-135.

Rahman, A. (2023). Meningkatkan Daya Tarik Sekolah melalui Pelayanan Prima. Jurnal Inovasi Pendidikan Islam, 8(1), 33-45.

Ridwan, H., & Setiawan, R. (2022). Pengaruh Reputasi Sekolah terhadap Keputusan Orang Tua dalam Memilih Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 112-125.

Rizki, D. (2023). Implementasi Teknologi dalam Proses PPDB Online: Studi Kasus di Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 10(3), 178-190.

Santoso, B., & Wijayanti, R. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keputusan Orang Tua dalam Memilih Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 98-110.

Sari, R. (2021). Pengaruh Penerapan Layanan Informasi Digital terhadap Peningkatan Minat Pendaftar Sekolah. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 11(1), 99-110.

Suryosubroto. (2014). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suryosubroto, B. (2014). Strategi Pemasaran Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 20(2), 123-134.

Susanto, A. (2018). Strategi Branding Sekolah dalam Menarik Minat Siswa Baru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 200-215.

Syafrudin, M., & Wahyuni, L. (2020). Efektivitas Pemasaran Digital dalam PPDB Sekolah Islam. Jurnal Pendidikan dan Bisnis Islam, 5(1), 88-102.

Wahyudi, A., & Fikri, M. (2023). Manajemen Pemasaran Sekolah: Antara Promosi dan Pelayanan Prima. Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan, 6(2), 112-126.

Yusuf, M. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Citra Positif Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 55-69.

Downloads

Published

2025-05-31

Issue

Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Rahayu, Y., Budi Mutiyasa, & Sigit Haryanto. (2025). Strategi Optimalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Untuk Meningkatkan Daya Saing: Studi Kasus di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 3325-3334. https://doi.org/10.58230/27454312.2089