Eksplorasi Daya Saing Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan Kelas Industri PT. INKA Melalui Sertifikasi Welder (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Bendo)

Authors

  • Andrian Wisnu Bramantiya Universitas Negeri Malang
  • Didik Nurhadi Universitas Negeri Malang
  • Widiyanti Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.794

Keywords:

kelas industri, daya saing lulusan, sertifikasi welder, PT. INKA

Abstract

Pendidikan vokasi, terutama Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), memegang peranan penting dalam menyiapkan tenaga kerja untuk pasar industri. Namun, masih terdapat kesenjangan antara kualifikasi pendidikan dan kebutuhan lapangan kerja, menyebabkan tingginya tingkat pengangguran di kalangan lulusan SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi daya saing lulusan SMK kelas industri PT. INKA melalui sertifikasi welder, dengan fokus pada SMK Negeri 1 Bendo Magetan. Melalui pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi proses sertifikasi, keterserapan lulusan di industri, daya saing lulusan, dan dampak program kelas industri PT. INKA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sertifikasi welder di SMK Negeri 1 Bendo melibatkan proses evaluasi komprehensif, sementara lulusan kelas industri PT. INKA mendapat penerimaan positif di industri, mencerminkan kesesuaian dengan tuntutan pasar kerja. Daya saing lulusan juga terbukti melalui prestasi dan pengakuan industri terhadap kualitas lulusan, sementara dampak program ini meluas hingga ke peningkatan reputasi SMK dan kontribusi terhadap pertumbuhan industri secara keseluruhan. Kesimpulannya, program kelas industri PT. INKA dengan sertifikasi welder memberikan manfaat yang signifikan bagi lulusan, SMK, dan industri, serta menawarkan solusi untuk meningkatkan kesiapan kerja lulusan SMK

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adam, L. (2017). Membangun Daya Saing Tenaga Kerja Indonesia melalui Peningkatan Produktivitas. Jurnal Kependudukan Indonesia, 11(2), 71-84. Doi: https://doi.org/10.14203/jki.v11i2.205.
Afrina, E., Rahayu, D., Harja, I. T., Muhammad, R., Zunivar, A. Y., Ramdlaningrum, H., & Lauranti, M. (2018). Vokasi di Era Revolusi Industri: Kajian Ketenagakerjaan di Daerah. Perkumpulan Prakarsa, 1–65.
Akhdan, M. A. A. (2023). Studi Literatur: Pentingnya Pengenalan Praktik Kerja Industri Dalam Pendidikan Teknik Bangunan. In Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan dan Teknik Sipil (SPKTS), 1. Retreived from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/spkts/article/view/36170.
Ali, M., Mardapi, D., & Koehler, T. (2020). Identification Key Factor in Link and Match Between Technical and Vocational Education and Training with Industry Needs in Indonesia. In International Conference on Online and Blended Learning 2019 (ICOBL 2019) (pp. 241-245). Atlantis Press. Doi: https://doi.org/10.2991/assehr.k.200521.053.
Amon, L., & Harliansyah, H. (2022). Analisis kompetensi manajerial kepala sekolah dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan menengah kejuruan. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan, 1(1), 147-162. Doi: https://doi.org/10.55606/jimak.v1i1.258.
Asmiati, A., Sulastriani, S., & Citta, A. B. (2023). Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Mendukung Transformasi Transportasi Laut Dalam Era Revolusi Industri 4.0. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(4), 6184-6197. Doi: https://doi.org/10.31004/innovative. v3i4.4183.
Baedhowi, D. (2016). Optimalisasi Tata Kelola Ekosistem Sekolah Menengah Kejuruan. 4(1), 162–163.
Cahyanti, S. D., Indriayu, M., & Sudarno. (2018). Implementasi Program Link and Match dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri pada Lulusan Pemasaran SMK Negeri 1 Surakarta. Pendidikan Bisnis dan Ekonomo, 4(1), 23–26. Doi: http://dx.doi.org/10.20961/bise.v4i1.20028.
Danutirta, S. S. (2018). Pengelolaan Kelas Industri di SMKN 2 Klaten. Universitas Negeri Yogyakarta, 17(1), 1–14. Retreived from https://journal.student.uny.ac.id/index.php/fipmp/article/view/ 12150.
Dougherty, S. M., & Lombardi, A. R. (2016). From vocational education to career readiness: The ongoing work of linking education and the labor market. Review of Research in Education, 40(1), 326-355. Doi: https://doi.org/10.3102/0091732X16678602.
Hakim, H. A. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi. Semarang: EF Press Digimedia.
Hatijah, F., & Sholeh, M. (2019). Peran Humas dalam Membangun Kemitraan Sekolah dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(1). Retreived from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/28347.
Heang, L. T., Ching, L. C., Mee, L. Y., & Huei, C. T. (2019). University education and employment challenges: An evaluation of fresh accounting graduates in Malaysia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(9), 1061-1076. Doi: 10.6007/IJARBSS/v9-i9/6396.
Hooge, E. (2015). Connecting with the World of Work: horizontal accountability processes in institutions providing Vocational Education and Training (VET). European Journal of Education, 50(4), 478-496. Doi: https://doi.org/10.1111/ejed.12155.
Kilag, O. K. T., Mag-aso, J. N., Poloyapoy, K. B. M., Gamboa, A. C. H., Mantua, A. M. V., & Rivamonte, W. D. (2024). Technical Vocational Education in the Philippines for Sustainable Development. European Journal of Higher Education and Academic Advancement, 1(2), 57-70. Doi: https://doi.org/10.61796/ejheaa.v1i2.102.
Ntimuk, P., Supriyanto, A., Imron, A., & Zehr, S. M. (2023). The Role of the Supervisor in Implementing Supervision to Enhance the Quality of Student Learning Outcomes Through Continuous Improvement. Education Specialist, 1(2), 38-48. Doi: https://doi.org/10.59535/es.v1i2.118.
Nuraeni, Y., & Suwadji, Y. T. (2020). Strategy for enhancing quality of labor through technical vocational education & training faces industry 4.0 challenges. In International Conference on Elementary Education, 2(1), 1255-1272. Retreived from https://www.academia.edu/download/ 76238108/658.pdf.
Nuryanto, A., & Eryandi, K. Y. (2020). The 21st century ideal skills for vocational high schools. In International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2019) (pp. 142-147). Atlantis Press. Doi: https://doi.org/10.2991/assehr.k.200204.026.
Pogátsnik, M. (2021). Dual education: connecting education and the labor market. Opus et Educatio, 8(3). Doi: https://doi.org/10.3311/ope.466.
Purba, S., Munte, S., Napitupulu, R., & Rumahorbo, A. (2023). The Relationship between the Implementation of Field Work Practices and the Work Readiness of Class XI Students of Audio Vidio Engineering 2 SMK Negeri 4 Medan to the World of Work. Formosa Journal of Applied Sciences, 2(6), 1009-1026. Doi: https://doi.org/10.55927/fjas.v2i6.4468.
Qotimah, K., Basuki, I., & Muslim, S. (2019, January). Study of the Contribution of Entrepreneurial Insights and Industrial Work Practices to Work Readiness by Student Graduates in Vocational High Schools. In International Conference on Science, Technology, Education, Arts, Culture and Humanity-" Interdisciplinary Challenges for Humanity Education in Digital Era"(STEACH 2018) (pp. 6-12). Atlantis Press. Doi: https://doi.org/10.2991/steach-18.2019.2.
Rahmawati, R. (2022). Kerjasama Humas Sekolah dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Siswa di SMKN 2 Ponorogo. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2). Doi: https://doi.org/10.18860/rosikhun.v1i2.13996.
Riyanto, F., Astuti, S. D., Mahmud, M., & Panjaitan, R. (2023). Hard Skill Sebagai Faktor Dominan Kesiapan Kerja Di Era Industri 4.0. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, 8(1), 46-65. Doi: https://doi.org/10.29407/nusamba.v8i1.18676.
Siswantoyo., Suyanta., Fitrihana, N., Syauqi, K., Surwi, F., & Khurniawan, A. W. (2019). Daya Saing SMK Dalam Bursa Tenaga Kerja 4.0. Daya Saing SMK Dalam Bursa Tenaga Kerja 4.0, 1–257. Retreived from https://repositori.kemdikbud. go.id/17706/.
Sobari, M., Wahyudin, D., & Dewi, L. (2023). Keterlibatan industri dalam pengembangan kurikulum pada tingkat SMK. Jurnal Education and Development, 11(3), 230-238. Doi: https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.4771.
Sulistiani, H., Hamidy, F., Suaidah, S., Mersita, R., Yunita, Y., & HS, Y. I. (2022). Pelatihan Penerapan Accurate Accounting Software Bagi Siswa Jurusan Akuntansi Di Smk N 1 Padang Cermin. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 3(2), 192-197. Retreived from https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS/article/view/2038.
Sumbodo, W., Pardjono, P., Samsudi, S., & Rahadjo, W. D. (2018). Implementation of partnership management model of SMK (Vocational High School) with existing industries in mechanical engineering expertise in Central Java. In AIP Conference Proceedings (Vol. 1941, No. 1). AIP Publishing. Doi: https://doi.org/10.1063/1.5028096.
Suparyati, A., & Habsya, C. (2024). Kompetensi Lulusan Pendidikan Vokasi untuk Bersaing di Pasar Global. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1921-1927. Doi: https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3288.
Unsudah, E. N., & Irianti, A. H. S. (2020). Improving Human Resource Through School-Industry Cooperation Program to Face Industry 4.0. In 2nd International Conference on Social, Applied Science, and Technology in Home Economics (ICONHOMECS 2019) (pp. 280-286). Atlantis Press. Doi: https://doi.org/10.2991/assehr.k.200218.045.
Zuhairoh, N., & Pattinasarany, I. R. I. (2021). Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Dengan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) Sebagai Implementasi Revitalisasi SMK (Studi Tata Kelola Kemitraan Pada SMK Swasta “DP” Di Jakarta Timur). JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 5(3), 48–56. https://doi.org/10.58258/jisip.v5i3.2391

Downloads

Published

2024-08-31

Issue

Vol. 13 No. 3 Agustus (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Bramantiya, A. W. ., Nurhadi , D. ., & Widiyanti. (2024). Eksplorasi Daya Saing Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan Kelas Industri PT. INKA Melalui Sertifikasi Welder (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Bendo). Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3 Agustus), 4193-4202. https://doi.org/10.58230/27454312.794

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>