Wakaf Sebagai Solusi Pembiayaan Pendidikan di Era Klasik

Authors

  • Indah Widya Jaya Putri Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Azyana Alda Sirait Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Fatma Yulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.995

Keywords:

Wakaf, Pembiayaan Pendidikan, Era Klasik

Abstract

Wakaf telah menjadi bagian integral dari budaya dan praktik keagamaan dalam masyarakat Muslim sejak lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan filosofi pembiayaan pendidikan melalui sistem wakaf dalam Islam dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dan pendekatan kajian Pustaka. Setelah data dianalisis menunjukkan hasil bahwa wakaf telah menjadi sumber pembiayaan penting sejak masa Rasulullah SAW dan masa dinasti-dinasti Islam, dengan digunakan untuk mendirikan sekolah, madrasah, dan universitas serta memberikan beasiswa kepada para siswa. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengetahuan dan pemahaman tentang wakaf di kalangan masyarakat dan pejabat pemerintah, serta perlunya regulasi yang memadai untuk mengatur pengelolaan dana wakaf. Dalam konteks pendidikan, wakaf tidak hanya berperan sebagai sumber pembiayaan, tetapi juga sebagai sarana untuk meningkatkan akses, kualitas, dan keberlanjutan layanan pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdussamad, Z. (2016). Metode Penelitian Kualitatif. In Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Vol. 5, Issue 1).

Al-Haurani, Y. A. al-K. (2001). al-Waqf wa al-’Amal al-ahly fi al-Mujtama’ islamy al-Mu’ashir. Amanah al-’Ammah li al-Awqaf.

Asrahah, H. (1999). Sejarah Pendidikan Islam. Logos Wacana Ilmu.

Atabik. (2016). Manajemen Pengelolaan Wakaf Tunai di Indoneisa. Ziswaf; Jurnal Zakat Dan Wakaf, 1(1), 1–26.

Jaharuddin. (2018). Potensi Wakaf Uang Untuk Pendidikan. Ikraith-Humaniora, 2(2), 84–94.

Johar, M. H. J. dan A. S. (2018). Tamwiilut Ta’lim wal Waqfu fil Muj"tami"aatiil Islamiyah ru’yah Istishadiyah Tarbawiyyah.

Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Rahim, A. (2019). Peran Wakaf Dalam Pengembangan Pendidikan Islam. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 13(1), 89. https://doi.org/10.35931/aq.v0i0.131

Santoso, K. B. (2021). Wakaf Pendidikan: Historis, Problem dan Solusi. Dinar: Jurnal Prodi Ekonomi Syari’ah, 4(1), 23–68.

Sugiono. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R & D. Alfabeta.

Syafi’i, M. (2020). Arah Manajemen Wakaf (Tradisional-Modern). CV Pustaka Abadi.

Tarmizi. (2017). Dinamika Perwakafan; di Indonesia dan Berbagai Belahan Dunia. Kementerian Agama Republik Indonesia Direktorat Pemberdayaan Zakat dan Wakaf.

Ulum, B., Azmi, F., & Mesiono. (2022). Sistem Finansial Pendidikan Islam Berbasis Wakaf di Pondok Pesantren Mawaridussalam Deli Serdang. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.3073

Usman, S. (1999). Hukum Perwakafan di Indonesia. Darul Ulum Press.

Widiastuti, T. (2019). Handbook Wakaf Amerta. Airlangga University Press.

Zarqa, M. A. (1997). Ahkam Auqaf. Dar ’Ammar.

Downloads

Published

2024-11-10

Issue

Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Indah Widya Jaya Putri Nasution, Azyana Alda Sirait, & Fatma Yulia. (2024). Wakaf Sebagai Solusi Pembiayaan Pendidikan di Era Klasik. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4 Nopember), 4415-4426. https://doi.org/10.58230/27454312.995