Main Article Content

Sumirah

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan Kompetensi Kepala Sekolah Melakukan Penilaian Terhadap Kinerja Guru TK di Gugus I dan II TK binaan kota Palopo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Subjek penelitian yaitu kepala sekolah TK Binaan Gugus I dan II  kota  Palopo .dengan jumlah kepala sekolah TK sebanyak tigabelas orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik melalui pembimbingan, pembinaan, observasi, dan diskusi. Penelitian ini dilakukan 2 siklus yaitu siklus pertama dilakukan metode Bimbingan Berkelanjutan, ternyata pada siklus I nilai rata-rata prosentase kinerja guru dalam mendokumentasikan hasil penilaian adalah 65,64%, dan pada siklus II 87,44%. Jadi, terjadi ada peningkatan 21,79% dari siklus I. Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah dengan 2. Bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan kompetensi kepala sekolah melaksanakan penilaian kinerja guru  mengunakan Microsoft Excel. Hal itu dapat dibuktikan dari hasil observasi/ pengamatan yang memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan  kompetensi kepala sekolah melaksanakan penilaian kinerja guru  dari siklus ke siklus. Pada siklus I nilai rata-rata kompetensi kepala sekolah melaksanakan penilaian kinerja guru  65,64%, dan pada siklus II 87,44%. Jadi, terjadi peningkatan 21,79% dari siklus I.

Metrics

Metrics Loading ...

Article Details

How to Cite
Sumirah. (2020). Meningkatkan Kompetensi Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru Melalui Bimbingan Berkelanjutan Menggunakan Microsoft Excel di TK Binaan Kota Palopo . Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(2), 239-252. Retrieved from https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/34
References
Depdikbud, RI. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007, tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah
______. (2008). Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta: Depdiknas.
Hisbullah, H. (2020). Implementasi Manajemen Pembelajaran Kurikulum 2013 di MI Darul Khaeriyah Kecamatan Suli Kabupaten Luwu. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(1), 9-24. Retrieved from https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/5
Kemendiknas. (2010). Penelitian Tindakan Sekolah. Jakarta.
______. (2010). Penilaian kinerja guru. Jakarta.
______. (2016).Pedoman Menggunakan MS. Excel Mengisi Format Kompetensi 1 s.d 14 PAUD. Jakarta.
______. (2018). Panduan Kerja Pengawas Sekolah. Jakarta.
Makmur, Abin Syamsuddin. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya Remaja.
Mulyasa. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Professional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
Musyafa, Agaya lham, dkk. (2014). Dari Masa Ke Masa Aplikasi Pengelolah Angka. Online (https://www.academia.edu/9530670/Aplikasi-Pengelola-Angka) diakses tanggal 10 Mei 2019.
Nawawi, Hadari. (1985). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sagala, Syaiful. (2010). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sudarsono, FX. (1999). Prinsip-prinsip Penelitian Tindakan. Makalah untuk Penataran Dosen, Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
Susandra. (2018). Modul Panduan Microsoft Excel (http://msherawati.staff.gunadarma.ac.id 10 Juli 2018). Bina Informasi Dan Teknologi (BIT) MAN Lhokseumawe.
Wahjosumidjo. (2005). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teori dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.