Hikam, F. F., and S. Karima. “Pengaruh Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi PAI Di SDIT Insantama Banjar”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol. 9, no. 1, Feb. 2020, pp. 48-59, https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/11.