Mellycha Liani Putri, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Koloid”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, vol. 13, no. 4 Nopember, Nov. 2024, pp. 4327-36, https://doi.org/10.58230/27454312.1008.