Mellycha Liani Putri, Zurweni, and Haryanto, “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid”, didaktika.j.kep, vol. 13, no. 4 Nopember, pp. 4327–4336, Nov. 2024, doi: 10.58230/27454312.1008.