Mellycha Liani Putri, Zurweni and Haryanto (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid”, Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4 Nopember), pp. 4327–4336. doi:10.58230/27454312.1008.