NELFIA NOFITRI; ISWANTIR; ZULFANI SESMIARNI; SUPRATMAN ZAKIR. Pengaruh Penerapan Model Active Learning Tipe Think Pair Share Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 13, n. 3 Agustus, p. 3919–3938, 2024. DOI: 10.58230/27454312.834. Disponível em: https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/834. Acesso em: 8 nov. 2026.