Triana, D., & Minsih. (2026). Strategi Multisensori Berbasis Media Digital Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Disleksia di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 15(1 Februari), 773-788. https://doi.org/10.58230/27454312.3739