Mellycha Liani Putri et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Adversity Quotient Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Koloid. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 13, 4 Nopember (Nov. 2024), 4327–4336. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.1008.